Celebración del Dia Universal de los Derechos de los Niños
Dia dels drets dels infants

Asproseat Grup commemora el dia universal de los derechos del niño

Hoy viernes 19 de noviembre, hemos celebrado el Día Universal de los Derechos de los Niños en la escuela. Una fecha muy señalada en nuestro calendario. Habitualmente es el día 20 de noviembre para conmemorar la aprobación de la Convención de los Derechos del Niño por parte de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989, pero este curso lo hemos avanzado a viernes 19 para poderlo celebrar todos juntos.

Actividades para el dia de los derechos del niño

Transmitir a los niños y jóvenes el conocimiento de los propios derechos es fundamental para construir un mundo mejor para ellos y contribuir a su empoderamiento. Las ocho aulas de la escuela nos hemos centrado, primero, en el manifiesto de los derechos de la infancia que se agrupa en cuatro principios fundamentales: la no-discriminación; el interés superior del niño; el derecho en la vida, la supervivencia y el desarrollo; y la participación. 

¿Cuáles son los derechos de los niños?

Este año, en cada aula se le entregó un “sambenito” con la silueta de un niño o una niña, teniéndola que decorar relacionándola con un derecho asignado y su proyecto de cuento. Las creaciones las hemos realizado por la mañana y por la tarde las hemos colgado al hueco de la escalera. Los derechos asignados fueron los siguientes:

  • aula Principito (infantil): Paz y bienestar;
  • aula Mowgly (primaria): Entorno saludable;
  • aula Peter Pan (Secundaria 1): Educación, ocio y juego;
  • aula Harry Potter (Secundària 4): Identidad;
  • aula Willy Wonka (Secundària 2): Salud y vida;
  • aula Tintín (Secundària 3): Igualdad;
  • aula Sherlock Holmes (Secundària 5): Protección  
  • aula Willy Fog (PTVA): Participación y libertad.
 

El aula Sherlock Holmes (Secundaria 5) hemos llevado a cabo también una actividad de cinefórum en la que hemos visionado fragmentos de películas donde los protagonistas eran niños y/o jóvenes que sufrían algún tipo de carencia vital, pero que conseguían mejorar su situación con mucho de esfuerzo y mucha tenacidad.

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